- Правила приема 2024
- Детский Университет «ЮЗГУ Юниор»
- ВУЦ ЮЗГУ выпускает офицеров и сержантов
- Центр карьеры ЮЗГУ в Telegram!
- Цифровые кафедры
- Профилактика COVID-19, туберкулёза, гриппа и ОРВИ
-
Уважаемые абитуриенты, обратите внимание на правила приема в ЮЗГУ. Подробнее на сайте приемной комиссии университета
-
Детский Университет «ЮЗГУ Юниор» приглашает юных абитуриентов 9 – 11 лет стать студентами первого в Центральном Черноземье Детского Университета!
-
Военный учебный центр ЮЗГУ осуществляет обучение военнослужащих запаса, в том числе офицеров со сроком обучения 3 года
-
Центр карьеры осуществляет навигацию по карьерным возможностям для студентов и выпускников ЮЗГУ 24/7
-
В 2024 году уже более 1100 получат вторую квалификацию в области IT на «цифровых кафедрах» ЮЗГУ в рамках проекта «Приоритет 2030»
-
В настоящее время происходит подъём заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями разной степени интенсивности, в том числе и в Курской области.
Студенты ЮЗГУ прошли заочный отбор Универвидения
В этом году конкурс собрал более 200 участников из 51 региона страны – выбор был невероятно сложным.
Готовы к труду и обороне
В рамках Спартакиады спортсмены сдавали нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». В общекомандном зачете сборная ЮЗГУ заняла 2 место.
Русская культура и традиции в ЮЗГУ | Сюжет
Участниками стали студенты 1-2 курсов из Таджикистана, Латинской Америки, Руанды, Палестины, Узбекистана и других стран.
Приглашаем к участию в образовательных медиа интенсивах
Обучение проходит в два этапа: онлайн и офлайн.
Гааарынычи рассказали о пути к победе на Славянке | Сюжет
Проектный инновационный коллайдер в ЮЗГУ
Игра представляла собой симулятор работы в условиях крайней неопределенности и постоянно меняющейся бизнес-экосистемы в реальном времени.
Профессор ЮЗГУ рассказал о роли Курска в истории Российского государства
Эксперты обсудили технологии современной геополитики, цивилизационной принадлежности России, роли Курска в становлении государства.
