ЮЗГУ Юниор открыл юбилейный, десятый сезон обучения
На базе Юго-Западного государственного университета с 2016 года действует детский университет и технопарк «ЮЗГУ Юниор». Здесь дети в возрасте 6-13 лет изучают естественные, гуманитарные, формальные, общественные и технические науки.
Учебный год делится на два семестра: осенний и весенний. Обучение ведётся в группах: «Программирование в Minecraft» и «Научных почемучек».
В семестре ребята изучали основы органической химии, химические процессы и реакции, работали с солями и кислотами, создавали бомбочки для ванны, слаймы и капитошки. Также проводили настоящие химические опыты: поджигали кальций, магний, лучинку в кислороде и создавали различные реакции.
Не обошли стороной ребят и законы физики: механики, электродинамики, сохранения энергии. Под руководством наставников юниоры своими руками проводили физические опыты.
В направлении «Программирование в Minecraft» дети осваивали правила игры, научились управлять специальным роботом, которого заставляли с помощью программы двигаться и строить здания. Далее создавали дом, ферму, мост и выкопали шахту.
На робототехнике юниоры знакомились с программным обеспечением, собирали роботов, программировали их на выполнение различных команд: движение по различным траекториям, обмен сообщениями.
29.09.2025
ЮЗГУ Юниор открыл юбилейный, десятый сезон обучения
Ректор ЮЗГУ Сергей Емельянов:В детском университете и технопарке «ЮЗГУ Юниор» начался новый учебный год. Порядка 450 школьников из Курска и Курской области стали настоящими студентами.
Этот год особенный, юбилейный. Ровно 10 лет назад в стенах нашего университета был дан старт этому проекту, ставшему уникальным примером образовательной инициативы. За прошедшие годы через двери ЮЗГУ Юниор прошло более 5000 талантливых ребят, получивших ценные знания и профессиональные ориентиры, необходимые для успешной карьеры.
ЮЗГУ Юниор – действительно уникальный проект, который предлагает широкий спектр направлений подготовки, ориентированных на будущее. Более 30 преподавателей-практиков вдохновляют ребят и делятся своим опытом.
Это и передовые направления в сфере цифровизации, включая робототехнику, программирование, конструирование и пилотирование дронов, умных домов, искусственный интеллект и 3D-моделирование. Работают и научные лаборатории, где юные исследователи уже с 5-6 лет проводят увлекательные эксперименты. Параллельно проходят занятия по математике, химии и другим наукам, организованные таким образом, чтобы заинтересовать ребенка и раскрыть его потенциал.
На торжественной церемонии юниоры получили свои студенческие билеты, зачетные книжки и спели гимн «Гаудеамус». После они попробовали себя в занимательном командном квесте на ум и смекалку. Хочу от всей души пожелать ребятам успехов в учебе, новых знаний и незабываемых впечатлений. Всему коллективу ЮЗГУ Юниор – вдохновения, энергии и дальнейшего развития проекту!
Практическое руководство обучения детей программированию
Обучение детей программированию в России активно развивается и становится всё более доступным благодаря различным инициативам и программам.
Практическое руководство по организации и развитию обучения детей программированию в России: варианты форматов, локальные ресурсы и инициативы, примерные учебные траектории по возрастам, рекомендации по оборудованию, финансированию и оценке результатов.
1. Контекст и возможности в России (кратко)
- Государственные инициативы и инфраструктура: «Точки роста» (в школах), развитие цифровой грамотности в рамках национальных проектов, профильные центры («Сириус», Иннополис), сеть IT-кубов/технопарков.
- Популярные российские онлайн-ресурсы и платформы на русском: Stepik, Яндекс.Учебник, Яндекс.Лицей (для старшеклассников), Foxford, Skysmart, Hexlet (взрослые/старшие школьники), Codewards/Codeforces (соревновательная подготовка для старших).
- Конкурсы и траектории для талантливых: Всероссийская олимпиада школьников по информатике, отборочные этапы на IOI, IT-проекты и хакатоны (IT-Куб, IT-планета, Сириус), региональные олимпиады, «Кружковое движение» и школьные чемпионаты.
2. Форматы обучения
- Внеурочные кружки в школе (1–2 раза в неделю) — отличный старт, низкий порог.
- Секции/кружки при технопарках, центрах «Точки роста», IT-кубах — больше оборудования и практики.
- Частные образовательные школы/онлайн-школы — гибкость, коммерческий подход (Foxford, Skysmart и др.).
- Интенсивы/летние школы (Сириус, Иннополис, профильные смены).
- Репетиторство/малые группы для углублённой подготовки к олимпиадам.
3. Траектория обучения по возрастам (адаптировано к российской системе)
- Дошкольники (4–6 лет): игры на алгоритмы, робототехника-игрушки (Bee-Bot, Cubetto), визуальные логические приложения.
- 1–4 классы: ScratchJr, Scratch, простые блоки MakeCode; игровые проекты, базовые понятия циклов и условий.
- 5–7 классы: Scratch → переход к текстовому коду (Blockly → Python). Подключение Micro:bit, LEGO WeDo. Проекты: игры, простая робототехника, датчики.
- 8–9 классы: Python (Thonny), основы алгоритмов и структур данных, веб (HTML/CSS/JS) вводно, участие в школьных олимпиадах начального уровня.
- 10–11 классы: углублённая подготовка к олимпиадам, алгоритмы, OOP, базы данных, web/backend, подготовка к университетам (Яндекс.Лицей/Hexlet). Возможна подготовка к профильным вузам и техническим специальностям.
4. Инструменты и отечественные/доступные решения
- Блочные: Scratch (русский интерфейс), MakeCode, Blockly.
- Текстовые: Python (Thonny, Mu), JavaScript (p5.js), HTML/CSS.
- Робототехника: Micro:bit (широко распространён), Arduino, Raspberry Pi, LEGO Education (WeDo, EV3) — все доступны на российском рынке.
- Платформы/курсы: Stepik (много курсов на русском), Яндекс.Лицей (для старшеклассников), Codeforces/Timus/ACMP (соревнования/задачники), IT-Куб (центры для детей).
- Маркетплейсы и поставщики: Ozon, Wildberries, российские специализированные поставщики образовательного оборудования; локальные дилеры Micro:bit/Arduino.
5. Методика и структура занятий
- Принципы: проектный и игровой подход, постепенный переход от блоков к тексту, частая демонстрация «живых» результатов.
- Структура занятия: 5–10 мин ввод, 30–50 мин практики/проекта, 10–15 мин демонстрация/рефлексия.
- Курсы: 20–40 занятий в семестр при регулярности 1 раз в неделю; интенсивы — 40–80 часов за сезон.
- Оценка: рубрики для проектов (функциональность, чистота решения, креативность, презентация).