Воспитательная работа

Содержание раздела

Направления воспитательной работы
Оценка воспитательной деятельности

1. Направления воспитательной работы

Воспитательная работа – это органическая часть учебно-воспитательного процесса вуза, направленная на реализацию задач формирования и развития культуры личности будущих специалистов.

Цель воспитательной работы:

обеспечение саморазвития, самосовершенствования и самореализации личности студента в образовательном пространстве университета на основе актуализации духовно-нравственных, интеллектуальных, культурных, эколого-валеологических ценностей, в проекции на выполнение активной гражданской роли и конкурентоспособности на рынке труда и понимание недопустимости нарушения правил и норм делового оборота в предпринимательской деятельности.

Способ достижения цели:

профессионально-психологическое формирование личности будущего специалиста, имеющего высокий морально-этический уровень и умеющего управлять своим интеллектуальным потенциалом при решении практических задач в области экономики и управления.

Концепция воспитательной работы:

открытость воспитательной работы; ценностно–ориентированный подход к построению воспитательной работы; стимулирование социально-позитивных форм активности личности; моделирование профессионально-этических отношений; приоритет делового сотрудничества субъектов учебно-воспитательного процесса; социально-педагогическая и психологическая поддержка.

Направления воспитательной работы:

основное влияние на формирование личности будущего специалиста оказывать в ходе учебного процесса при обучении профессиональным навыкам, дополнительное влияние оказывать во внеучебное время через организованные при кафедре временные творческие студенческие коллективы, содействие активам учебных групп в проведении досуга, бесед, встреч, дискуссий, экскурсий и туристических походов и участие в мероприятиях по поддержанию чистоты и порядка в помещениях вуза и на закрепленной территории.

Формы воспитательной работы:

коллективные и индивидуальные мероприятия со студентами, организуемые и проводимые кураторами учебных групп и преподавателями кафедры.

Период и этапы воспитательной работы:

все время обучения в университете с учетом профессионально-возрастной специфики каждого курса.

Объект воспитательной работы и его структура:

студенты учебных групп пяти курсов бюджетной и внебюджетной форм очного обучения.

Задачи воспитательной работы

Формирование у студентов отношения к учебе как к профессиональному труду и чувства принадлежности к социально-профессиональной группе – экономисты-менеджеры. Всестороннее развитие человеческих и профессиональных качеств будущих специалистов, постоянное стимулирование посильной для студентов творческой деятельности, интереса к работе экономистов-менеджеров, самостоятельности в освоении теоретической базы выбранной профессии.

Основными интегрированными задачами воспитательной работы являются:

удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии путем получения классического университетского образования - высшего уровня воспитанности и образованности;
формирование у студентов гражданской позиции, уважения к закону, социальной активности и ответственности, потребности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократического общества;
освоение и принятие для себя высших нравственных, культурных и научных приоритетов, основанных на общечеловеческих ценностях, достижениях мировой и национальной культуры, традициях народов Марий Эл и России;
развитие отношения к достижениям мировой, национальной культуры, образования, интеллекта и науки как к самостоятельным ценностным феноменам;
формирование у студентов профессиональной позиции и этики, осознания общественной миссии своей профессии, ответственности специалиста за результаты и последствия своих действий, профессионально значимых качеств личности и профессиональной корпоративности;
формирование у студентов значимых качеств и свойств личности семьянина и гражданина.

Воспитание толерантности:

формирование позитивного морального климата в учебных группах на основе признания равной значимости всех членов коллектива, уважения убеждений других лиц и их действий;
поощрение стремления более сильных студентов оказывать помощь коллегам, испытывающим трудности в учебе, менее способным и менее удачливым;
предупреждение случаев нетерпимости и неприязни в межличностных отношениях между студентами в учебных группах;
своевременное выявление неформальных "агрессивных" лидеров и публичное осуждение попыток унижения или подавления личностей с их стороны.

К содержаниею раздела

2. Оценка воспитательной деятельности

Оценка воспитательной деятельности кафедры экономики, управления и политики осуществляется по показателям, сформированным по двум критериям.

Критерий 1: Наличие на кафедре условий для внеучебной работы с учащимися.

Показатели по 1-му критерию:

На кафедре имеется концепция воспитательной работы, ежегодные планы воспитательной работы, документы, регламентирующие воспитательную работу. На семинарах кафедры ежемесячно обсуждаются проблемы, мероприятия по их предотвращению и результаты воспитательной работы.
Назначен ответственный за реализацию воспитательной функции на кафедре, который организует и контролирует работу через институт кураторства, выступает на семинарах кафедры с сообщениями.
Студенты нашей специальности входят в состав общевузовского научного кружка, а также состоят в органах студенческого самоуправления.
Материально-технической базой для внеучебной работы с обучающимися служат аудитории, актовый зал, вузовский комплекс «Досуг».
На кафедре применяются механизмы стимулирования научной, творческой, спортивной деятельности обучающихся. Кураторы подают в деканат сведения о студентах, которые занимаются внеучебной деятельностью в вузе, для начисления денежных надбавок и премий.

Критерий 2: Организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности.

Показатели по 2-му критерию:

На кафедре воспитательная работа осуществляется каждым преподавателем в рамках своей дисциплины, куратором – в индивидуальном порядке, а также во время «кураторских часов», которые проводятся ежемесячно (или чаще, в случае необходимости) для выявления проблем студентов и их своевременного разрешения. Другие направления воспитательной работы приведены в Отчете.
Оценка состояния воспитательной работы осуществляется посредством опроса студентов об их удовлетворенностью работой кураторов и осуществлением воспитательной функции, их тестированием по тематике «лучший преподаватель», «любимая дисциплина». Кураторы и преподаватели на семинарах кафедры осуществляют оценку и самооценку результатов работы, предоставляют ответственному за воспитательную работу:

- ежемесячно: отчет о посещаемости и успеваемости (все преподаватели по своим дисциплинам) (Приложение А);

Скачать приложения А

- по прошествии семестра: отчет о проделанной воспитательной работе (кураторы) (Приложение Б).

Скачать приложение Б

Выявляются причины пропусков занятий, в случае систематических пропусков проводится кураторская работа с применением практики уведомления родителей об успеваемости
(письма).

Система воспитательной работы на кафедре предусматривает:

Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание.
Кураторы организуют походы в театр, приурочивая их к важным датам. Также проводятся лекции по этике и воспитанию обучающихся.
Кураторы организовывают группы посредством старост для уборки принадлежащей кафедре и университету территории, студенты принимают в этом активное участие.
Научно-исследовательская работа. Это приоритетное направление воспитательной работы кафедры осуществляется с целью приобщить студентов к существующей научной школе. Обучающиеся, особенно студенты 3-5 курсов, принимают активное участие в научной жизни кафедры, публикуют тезисы и статьи, выступают на научно-практических конференциях.
На кафедре организован Научный кружок под руководством аспиранта кафедры экономики, управления и политики, в состав которого входят студенты 3-5 курсов.
Участие в научных конференциях, форумах.
Работа по формированию традиций образовательного учреждения.

Культурно-массовая и творческая деятельность

Творческое объединение	Количество человек	Ответственный
Театр танца «Максимум»	3 чел. (3 курс)	кураторы
Эстрадно-джазовый ансамбль «Эксклюзив»	1 чел. (2 курс)	все преподаватели
Ансамбль классического пения «Адажио»	2 чел (2 курс)	кафедры
КВН «Без НДС»	1 чел. (3 курс)	кураторы

Спортивно-оздоровительная работа, пропаганда и внедрение физической культуры и здорового образа жизни. Эти направления являются важными при осуществлении воспитательной. Есть студенты, которые профессионально занимаются сортом и представляют университет на городских, областных и межрегиональных соревнованиях.
Организация психолого-консультационной и профилактической работы:
- адаптация первокурсников (встречи с куратором, посвящение в студенты, учеба старост);
- профилактика наркомании, правонарушений, ВИЧ-инфекции (проводились на
экономическом факультете в форме лекций специалистов данных областей).
Формы поощрения за достижения обучающихся в учебе и внеучебной деятельности.
Студенты получают повышенные стипендии, стипендии Ученого совета и разовые надбавки:
- за отличную учебу;
- за научно-исследовательскую работу;
- за творческую деятельность;
- за общественную работу;
- за спортивно-оздоровительную работу.

Результаты учебно-воспитательной работы кафедры

Доля студентов, активно участвующих в мероприятиях воспитательной направленности, составляет около 20%. Если учитывать такие направления, как, например, общественно-полезный труд (уборка прилежащей территории), то все студенты задействованы в этой деятельности.

Для оценки удовлетворенности работодателей выпускниками кафедры экономики, управления и политики было проведено анкетирование и составлен отчет, где учитывались многие характеристики, являющиеся результатом воспитательной работы (Приложение Б).

Скачать приложение Б

Работодатели у выпускников кафедры высоко оценили такие качества, как культура общения, коммуникационные качества, воспитание и общую культуру.

Кураторы академических групп очной и заочной форм обучения

2020/2021 учебный год

№	Группа	Куратор
Очная форма обучения
1.	БУ-01т	к.э.н., доцент Коптева Жанна Юрьевна
2.	ЭК-01б	к.э.н., доцент Полищук Ольга Александровна
3.	УП-01м	к.э.н., доцент Мамонтова Светлана Викторовна
4.	ЭК-91б	к.э.н., доцент Ронжина Мария Анатольевна
5.	ЭК-93б	к.э.н., доцент Шугаева Ольга Валентиновна
6.	УП-91б	к.э.н., доцент Шугаева Ольга Валентиновна
7.	БУ-91т	к.э.н., доцент Коптева Жанна Юрьевна
8.	ЭК-91м	к.э.н., доцент Мамонтова Светлана Викторовна
9.	УП-91м	к.э.н., доцент Мамонтова Светлана Викторовна
10.	ЭК-81б	к.э.н., доцент Ронжина Мария Анатольевна
11.	УП-81б	к.э.н., доцент Стародубцева Александра Сергеевна
12.	БУ-71б	к.э.н., доцент Мильгунова Ирина Викторовна
13.	ЭК-71б	к.т.н., доц. Томакова Ирина Александровна
Заочная форма обучения
14.	БУ-01тз	к.э.н., доцент Коптева Жанна Юрьевна
15.	ЭК-01бз	к.э.н., доцент Полищук Ольга Александровна
16.	УП-01бз	к.э.н., доцент Козьева Ирина Александровна
17.	УП-02бз	к.э.н., доцент Козьева Ирина Александровна
18.	ЭК-01мз	к.э.н., профессор Грачева Надежда Алексеевна
19.	УП-01мз	к.э.н., доцент Мамонтова Светлана Викторовна
20.	ЭК-91бз	к.э.н., доцент Мильгунова Ирина Викторовна
21.	БУ-91тз	к.э.н., доцент Коптева Жанна Юрьевна
22.	УП-91бз	к.э.н., доцент Стародубцева Александра Сергеевна
23.	УП-92бз	к.э.н., доцент Стародубцева Александра Сергеевна
24.	ЭК-91мз	к.э.н., профессор Грачева Надежда Алексеевна
25.	ЭК-92мз	к.э.н., профессор Грачева Надежда Алексеевна
26.	УП-91мз	к.э.н., доцент Стародубцева Александра Сергеевна
27.	УП-81з	к.т.н., доц. Томакова Ирина Александровна
28.	УП-82з	к.т.н., доц. Томакова Ирина Александровна
29.	ЭК-81з	к.э.н., доцент Ронжина Мария Анатольевна
30.	БУ-71з	к.э.н., доцент Ронжина Мария Анатольевна
31.	УП-71з	к.э.н., доцент Шугаева Ольга Валентиновна

Работа персонала кафедры со студентами

№ п/п	Наименование (содержание работы)	Учебная группа (группы)	Сроки выполнения		Исполнители
№ п/п	Наименование (содержание работы)	Учебная группа (группы)	начало	окончание
1.	Собрания с курируемыми группами по вопросам успеваемости, дисциплины, внеучебной работы и др.	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
2.	Организация и проведение собраний со студентами, проживающими в общежитии	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	сентябрь 2020 г.	октябрь 2020 г.	Кураторы групп
3.	Подготовка информации для деканата на премирование студентов за высокие достижения в учебе, науке, творчестве, общественной жизни факультета и университета	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп, Коптева Ж.Ю.
4.	Анализ успеваемости студентов, результатов экзаменационных сессий и обсуждение на заседании кафедры	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года обсуждение на заседаниях кафедры		Кураторы групп, Коптева Ж.Ю.
5.	Организация участия студентов кафедры в спортивных мероприятиях вуза, города, области	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
6.	Организация мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни; профилактические беседы о вреде наркотиков, табака, алкоголя	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
7.	Организация и проведение уборок территории, закрепленной за кафедрой	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	сентябрь 2020 г.	апрель 2021 г.	Кураторы групп
8.	Организация экскурсий, поездок	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп, Федорова С.Н.
9.	Участие в университетском Дне донора	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
10.	Помощь в организации профилактических осмотров студентов	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	по плану Здравпункта		Кураторы групп
11.	Контроль за ходом ликвидации академических задолженностей неуспевающими студентами	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
12.	Индивидуальные беседы с отстающими в учебном процессе и с нарушителями дисциплины	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
13.	Контроль за посещаемостью кураторами студентов, проживающих в общежитии	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
14.	Беседы со студентами групп на тему «О соблюдении внутреннего распорядка в ВУЗе, недопущение неправомерных действий, в том числе коррупционного характера и меру ответственности за них»	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	в течение года		Кураторы групп
15.	Участие в праздничных городских мероприятиях	ЭК-71б, 73б, 81б, 91б, 93б, УП – 81б, 91б; БУ-81т, 91т, УП-01б, ЭК-01б, 03б, БУ-01т	04.11.20; 01.05.21; 09.05.21; 12.06.21		Кураторы групп
16.	Контроль за посещаемостью и успеваемостью иностранных студентов	УП – 91б	в течение года		Куратор группы
17.	Сбор данных и формирование ведомости трудоустройства для предоставления в Центр трудоустройства выпускников	ЭК-71б, ЭК-73б	в течение года		Кураторы групп

К содержанию раздела