Предисловие. Введение. Заключение

Предисловие

Обязательным элементом аппарата любого издания является предисловие. Очень часто понятия предисловие и введение подменяют одно другим, несмотря на то, что это разные функциональные части издания

Предисловие − элемент | аппарата издания, т. е. его вводная часть. Иными словами предисловие – это прежде всего текст по поводу издания данного произведения. Располагается оно перед основным произведением для того, чтобы объяснить читателю, по каким причинам его вниманию предлагается данное произведение, почему предпринята данная публикация. Его может написать как автор, так и рецензент, редактор или кто-то по заказу. Задача предисловия в учебной книге (в классическом случае) − охарактеризовать особенности данного издания по сравнению с уже имеющимися по данному курсу и определить его место и роль в учебном процессе.

Предисловие включает следующие аспекты:

1. Цель (назначение) данного издания – для изучения (преподавания) теоретической, исторической, методической и т. п. части учебной дисциплины; для практических, лабораторных, семинарских и т. п. занятий; для самостоятельной работы студентов и т. д.; соответствие учебной (рабочей) программе курса и основным задачам его освоения.

2. Читательский адрес издания- для студентов (преподавателей) данной специальности (специализации), данной формы обучения (дневной, заочной, вечерней, данного года обучения).

3. Тип (вид) учебного издания и его место в системе других изданий – учебник (общий курс, спецкурс, факультативный курс и т. п.), учебное пособие (теоретическое, методическое и т. п.), монография, сборник, справочник и т. п.; основные отличия от ранее выпущенных учебных изданий аналогичного характера – степень новизны, полнота охвата и глубина разработки учебного материала, особенности авторской концепции, структура издания и т. д.

4. Методические рекомендации по использованию данного учебного издания.

5. Общая характеристика, особенности и правила эффективного использования учебного издания- структура аппарата (дидактический, справочный, библиографический и т. п.), наличие и особенности вспомогательных указателей, приложений и т. д.

6. Сведения об авторах- обязательно в случае коллективного автора- и написанных ими частях учебного издания.

7. Обращение к читателям с извинением за допущенные ошибки и просьбой направлять свои отзывы и пожелания.

8. Рекламно-информационные сведения- о заказе на издание, адрес для обратной связи и т. п.

Введение

Введение является важнейшей составной частью основного текста учебного издания. Обычно оно представляет собой краткий исторический очерк, готовящий читателя к пониманию современного состояния проблем и явлений; изложение основных исходных понятий и раскрытие основной терминологии; обзор взглядов, литературных источников или экспериментальных данных; обоснование постановки и разработки темы.

Во введении необходимо отразить:

1. Актуальность и социальную (научная, практическая, идеологическая и т. п.) значимость данной учебной дисциплины.

2. Предметную (содержательную) характеристику данной учебной дисциплины:

а) теоретическую: объект и предмет, методология, принципы, система базовых категорий (понятий), структура и особенности основных составляющих, место в системе наук и общественной деятельности;

б) историческую: краткий исторический обзор становления и развития, основные тенденции и достижения, вклад выдающихся деятелей и коллективов, современное состояние, степень историографической разработки, дискуссионность, проблемность;

в) методическую: особенности использования знаний, умений и навыков по результатам освоения учебного курса, преемственность знаний, полученных при изучении предшествующих и последующих дисциплин, основные приемы междисциплинарных связей, воспитательные задачи и требования к учебному курсу, наиболее важные, трудные и перспективные темы учебного курса, рекомендуемые последовательность, методы, и формы изучения предмета, отдельных тем и проблем, использования учебной книги.

3. Переход к основной части – структура и особенности изложения основной части учебного курса; установка на определенные условия чтения, усвоения и использования учебного материала, на выявление активного и целенаправленного интереса и отношения к изучаемому материалу.

Заключение 

Особую значимость в учебной книге приобретает заключение. В нем подводится итог изложения учебного материала, дана информация о нерешенных вопросах той или иной отрасли знаний, существующих научных школах, гипотезах, основных направлениях дальнейшего развития данной науки. Заключение должно содержать обобщения, рекомендации по дальнейшему овладению дисциплиной. Следует показать, как будут использоваться полученные знания при изучении последующих дисциплин.