Поиск по сайту
Авторизация
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Наши партнёры

Молодежный туризм: понимание мотивов молодежи

Туризм, который является яркой и быстрорастущей отраслью, вносит значительный объем доходов в значительной степени, создавая ценность для большего количества рабочих мест, а также для платежного баланса из экономического контекста. Он также играет решающую роль в борьбе с нищетой. Таким образом, больше внимания было уделено проблеме туризма как в развитых, так и в развивающихся странах. С этой точки зрения с беспрецедентным ростом индустрии туризма с начала 20-го века наблюдается растущий интерес к сегментам рынка туризма. Точно так же международное значение и признание молодежных поездок уделили большое внимание как директивным органам, так и правительствам туризма. 

Концепция молодежного туризма определяется как все виды туризма, которые реализуются молодыми людьми, возраст которых составляет от 15 до 29 лет (Horak & Weber, 2000). Возрастающий интерес к молодежному туризму становится все более важным (подробнее на сайте: http://scooltravel.ru/dlia-shkolnikov), и он также считается наиболее динамичным рынком мировой индустрии туризма, объявленным ЮНВТО, что почти 20% из 940 миллионов международных путешественников, получаемых от молодежи в 2010 году (ЮНВТО, 2011). В частности, в развитых странах признание молодежного туризма постоянно растет (Chen et al., 2013). Кроме того, молодые туристы рассматриваются как индивидуальные туристы, которые в основном заинтересованы в участии в туристических мероприятиях для таких целей, как образование и культурный туризм (Du Cros & Jingya, 2013, Boukas, 2013). Carr (1998) классифицирует рынок молодежных туристов на 7 категорий, а именно иностранных и отечественных молодых туристов, туристов-туристов, альтернативных туристов, краткосрочных и долгосрочных туристов, институционализированных туристов, неинституционализированных туристов и туристов.

Рынок молодежного туризма считается одним из важнейших рынков туризма, поскольку молодежные путешественники находятся на первом этапе своей туристической карьеры, что может потенциально повлиять на их будущее поведение в путешествиях (Eusébio & Carneiro, 2015). Хотя рынок молодежного туризма имеет значительный потенциал для увеличения спроса на поездки и туризм, меньше внимания уделяется этому туристическому сегменту (Boukas & Sourouklis, 2015). Кроме того, туристы идентифицируются в соответствии с концепцией молодежного туризма теми, кто намерен путешествовать по развлечениям (King & Gardiner, 2015). Это исследование помогает объяснить мотивационные факторы молодежных путешественников и пытается обсудить значение рынка молодежного туризма для конкретных туристических направлений.

Мотивация молодежного туризма

Исследование, связанное с мотивацией в концепции туризма, было основано на иерархии потребностей Маслоу (Maslow, 1970). Основные человеческие потребности были определены Маслоу иерархическим образом сверху вниз, и каждая потребность в определенной степени удовлетворяла. Рассматривая иерархию потребностей пирамиды, самоактуализации уделяется большое внимание маркетологами по туризму, которые объясняются объяснением причин, по которым туристы должны путешествовать (Pearce & Lee, 2005; Plog, 2002; Ryan, 1998). В попытке ответить на этот вопрос главная мотивация путешественников проявляется как фактор роста качества жизни (Dolnicar et al., 2012). Кроме того, образование определяется как основной мотивационный фактор для молодежных путешественников, для которых студенты предпочитают переезжать из своей родной страны в другую для обучения за рубежом (King & Gardiner, 2015). Согласно статистическим данным, предоставленным Европейской Комиссией Испания, Германия и Франция были признаны самыми популярными направлениями среди 10 ведущих стран для студентов через программу Erasmus в период 2013-2014 годов, в то время как Турция заняла 7-ю позицию в рейтинге (timeshighereducation.com/, 2016).

Учитывая мотивационные факторы молодежных путешественников, стоит отметить, что факторы толчка справедливо влияют на их предпочтения в путешествии, а не на факторы тяготения (Linh, 2015). Основные мотивы молодежного туризма - это обучение, встреча с другими людьми, повышение ценности развития карьеры, получение знаний о других культурах, повышение саморазвития, учебы, образование и путешествия, которое рассматривается как часть личности молодежных путешественников (UNWTO, 2011, Demeter & Brátucu, 2014; King & Gardiner, 2015).

Какие направления популярны для молодежных путешественников?

Для молодежных туристов существуют различные туристические цели и мотивации для путешествий. Образовательный туризм играет важную роль как наиболее разумный фактор среди других (Moisă, 2010; Ayalon & Schnell, 2014). Кроме того, было создано множество учреждений и организаций для облегчения и ускорения молодежного туризма и мобильности в рамках Европейского союза (ЕС) (Moisă, 2008). Принимая во внимание мобильность для обучения и мобильности для мест размещения, Испания в основном предпочитает иностранных студентов через программу Erasmus как для отправки, так и для приема среди других европейских стран (timeshighereducation.com/, 2016). С международной точки зрения Австралия, Австрия, Люксембург, Новая Зеландия, Швейцария и Соединенное Королевство прошли на самом высоком уровне в рейтинге, основанном на прибывающей мобильности студентов (OECD, 2015). Англия, США и Япония оказались самыми дорогими странами для обучения на уровне бакалавриата (Myers, 2015).

Заключение

Процесс оценки современных молодежных поездок начался после Второй мировой войны (Olimpia, 2010). В частности, с появлением и быстрым ростом новых технологий молодые туристы чаще участвуют в туристической и туристической деятельности, чем более старые поколения туристов, используя социальные сети и информационные технологии связи (ICTirizianni & Dionysopoulou, 2013). Одним из наиболее убедительных и интересных аргументов настоящей статьи является то, что факторы толчка имеют приоритет над тяговыми мотивами, побуждающими молодежных туристов к путешествию.

Использованные источники

[1]     Ayalon, Y., & Schnell, I. (2014). German Youth Educational Travel to Israel, Journal of Hospitality & Tourism Education, 26(4): 188-197.

[2] Bizirgianni, I., & Dionysopoulou, P. (2013). The Influence of Tourist Trends of Youth Tourism through Social Media (SM) & Information Communication Technologies, The 2nd International Conference on Integrated Information, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 73: 652-660. 

[3] Boukas, N. (2013). Youth Visitors’ Satisfaction in Greek Cultural Heritage Destinations: The Case of Delphi, Tourism Planning & Development, 10(3): 285-306. 

[4] Boukas, N., & Sourouklis, C. Conceptualising Youth Tourism in Island Destinations: the Case of Ayia Napa and Protaras, Cyprus. In Conference Proceedings of the International Conference on Tourism (ICOT 2015): From Tourism Policy into Practice: Issues and Challenges in Engaging Policy Makers and End Users London 24-27 June 2015 (65-74). 

[5] Carr, N. (1998). The Young Tourist: A Case of Neglected Research, Progress in Tourism and Hospitality Research, 4(4): 307-318. 

[6] Chen, J.S., Johnson, C., & Labben T.G. (2013). Cross-Cultural Examination of Decision Elements: Youth Tourism in Switzerland, Anatolia: An International Journal of Tourism and Hospitality Research, 24(2): 162-172. 

[7] Demeter, T., & Brátucu, G. (2014). Typologies of Youth Tourism, Bulletin of the Transilvania University of Braşov, Series V: Vol. 7(56), No.1: 115. 

[8] Dolnicar, S., Lazarevski, K., & Yanamandram, V. (2012). Quality-of-Life and Travel Motivations: Integrating the two Concepts in the Grevilla Model. In M.Uysal, R.R.Perdue & M.Joseph. Sirgy (eds.), Handbook of Tourism and Quality-of-Life Research: Enhancing the Lives of Tourists and Residents of Host Communities (pp.293- 308). London: Springer. 

[9] Du Cros, H., & Jingya, L. (2013). Chinese Youth Tourists Views on Local Culture, Tourism Planning & Development, 10(2): 187-204. 

[10] Eusébio, C., & Carneiro, M.J. (2015). How diverse is the youth tourism market?: An activity-based segmentation study, TOURISM, 63(3): 295-316. 

[11] Horak, S., and Weber, S. (2000). Youth Tourism in Europe: Problems and Prospects, Tourism Recreation Research, 25(3): 37-44. 

[12] King, B., & Gardiner, S. (2015). Chinese International Students. An Avant-Garde of Independent Travellers?, International Journal of Tourism Research, 17(2): 130-139.